1.關于終身教育，下列說法不正確的是()。
A.終身教育就是成人教育
B.提出者是法國教育家保羅·朗格朗
C.它貫穿于整個教育過程和教育形式
D.它的本質在于，現(xiàn)代人的一生應該是終身學習的一生
2.義務教育是受教育者的權利，國家、社會、學校必須依法予以保證。對不履行義務教育的行為，國家依法強制執(zhí)行。這體現(xiàn)了義務教育具有()。
A.基礎性特征
B.公共性特征
C.普及性特征
D.強制性特征
3.學制具體規(guī)定不包括()。
A.學校的性質和任務
B.入學條件
C.修業(yè)年限
D.培養(yǎng)計劃
4.我國正式實施的第一個現(xiàn)代學制是()。
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬子癸丑學制
D.壬戌學制
5.我國的第一個現(xiàn)代學制是()。
A.癸卯學制
B.壬子學制
C.壬戌學制
D.壬寅學制
6.科學技術的發(fā)展、社會政治經濟的需要、文化傳統(tǒng)的繼承等因素都會影響教育內容的選擇，但是這些影響主要通過影響()的確定來實現(xiàn)。
A.教育對象
B.教育手段
C.教育目的
D.教育形式
7.強調成熟機制對人的發(fā)展起決定作用的是()。
A.弗洛伊德
B.威爾遜
C.格塞爾
D.皮亞杰
8.向兒童進行教育時必須遵循具體到抽象、由淺入深，由簡到繁，由低級到高級等順序，逐漸的前進，不能揠苗助長，向兒童進行教育要遵循個體發(fā)展的()規(guī)律。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
9.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的直接和最終的因素是()。
A.政治經濟制度
B.教育投資
C.領導者的意志
D.生產力的發(fā)展水平
10.校規(guī)、校紀屬于校園文化中的()。
A.物質文化
B.制度文化
C.教師文化
D.學生文化
【參考答案解析】
1.A【解析】終身教育是指人們在一生中都應當和需要受到各種教育培養(yǎng)，成人教育階段是終身教育的一個階段，故A選項錯誤。
2.D【解析】義務教育的強制性是義務教育的最本質特征。義務教育是法律保證實施的教育活動。義務教育不僅是受教育者的權利，而且還是國家的義務，國家、社會、學校和家庭必須依法予以保證。對不履行義務教育的行為，國家以立法的形式，強制執(zhí)行。題干所述案例體現(xiàn)了義務教育的強制性。
3.D【解析】學制具體規(guī)定不包括培養(yǎng)計劃。
4.B【解析】我國正式實施的第一個現(xiàn)代學制是癸卯學制;壬寅學制第一個頒布，但是沒有實施。
5.D【解析】壬寅學制是我國近代第一個學制，癸卯學制是第一個頒布并實行的學制。
6.C【解析】略。
7.C【解析】略。
8.A【解析】強調方向不可逆、不可跨越，要循序漸進的是順序性。
9.D【解析】生產力的發(fā)展水平是教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的直接和最終決定因素。(1)生產力發(fā)展、社會再生產對勞動力的需求，包括需要勞動力的總量和各種勞動力的比例，分別決定教育發(fā)展的規(guī)模.速度和教育的體系、結構。(2)物質資料生產能為教育的發(fā)展提供物質基礎，表現(xiàn)為個體有多少可以從事學習的富余時間，以及國家有多少經費可以用于教育活動。
10.B【解析】校園制度文化(規(guī)范文化)主要指保證校園運行的組織形態(tài).規(guī)章制度和角色規(guī)范。它包括教育方針政策.校園規(guī)章制度、管理體制、道德規(guī)范、行為準則、行為取向、典禮儀式、節(jié)日活動、公共關系、文化傳播等。
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